为提升“双减”政策下课堂效率和教育教学质量,切实加强课堂教学过程管理,打造扎实高效的常态课堂,9月12日起,洪江市隆平学校的领导班子开启了“推门听课”行动,力求最真实的原生态课堂体验。
不发通知、不定时间、不打招呼,该校领导班子随机进行“推门听课”。听课采取一查二看三听的模式:一查教师常规,二看学生学习习惯、课堂管理情况,三听老师在学科教学中教学模式是否运用得当。听课过程中,领导们认真记录,观察课堂上的每一个细节,分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现。课后与上课教师对课堂教学情况进行剖析与评价,发掘优点、指出不足,达到相互促进、共同提高的目的。
新学期“推门听课”活动的及时开展与有效推进,是对全体教师的鞭策和激励,不仅促进了教师备课的积极性和教师业务能力提升,还增强了班级管理和向课堂要质量的意识。
该校负责人称,事先不打招呼更能发现课堂的真实情况,以便客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足,并对老师们在教学中的困惑进行释疑和指导,学校会将“推门听课”常态化,立足常态实效,以听促教、以评促改,切实提高教学质量。
审核:邱 曦 终审:蒋耀南
来源:隆平学校
作者:谭晓花、吴艳群(通讯员)
编辑:刘斯苑
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